Kembalikan Pada Kami Arti Tri Dharma Perguruan Tinggi

   Dunia pendidikan perguruan tinggi akan selalu kental dengan aktivitas keintelektualan. Hal ini tentu berdasar dengan apa yang dibebankan terhadapnya bahwa perguruan tinggi adalah pencetak para penerus bangsa yang berkualitas dan bernalar kritis.

   Menyoal dunia pendidikan terutama di perguruan tinggi, yang hingga sekarang masih menjadi persoalan adalah hilangnya tanggung jawab agung yang tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat dirasa hanya menjadi hafalan tugas ospek mahasiswa baru. Masyarakat akan berakhir sebagai pemimpi belaka jika mahasiswa yang diharapkan perannya belum bisa menerjemahkan makna Tri Dharma Perguruan Tinggi.

   Persoalan perguruan tinggi yang mulai terindustrialisasi sempat dimuat dalam opini kompas yang ditulis oleh Budiawan, salah satu dosen UGM Yogyakarta. Perguruan Tinggi mulai berorientasi pada tuntutan bisnis (ekonomi), bahkan sistem yang dianutnya pun sudah melunturkan substansi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Buka tutup program studi menjadi hal yang lumrah disesuaikan dengan kebutuhan pasar tenaga kerja saat itu. Mahasiswa yang harusnya terbebani dengan tanggung jawab sosial seolah tutup mata dengan kondisi bangsanya. IPK tinggi menjadi target utama agar cepat laku di pasar tenaga kerja. Peran mahasiswa terdegradasi dengan rutinitas perkuiahan. Pojok-pojok diskusi keilmuan dan kebangsaan adalah hal yang langka ditemukan di kehidupan kampus. Agent of Change ini mulai bangga dengan egoismenya, kawan dianggap kompetitor, masyarakat dianggapnya medan pertempuran. Padahal persoalan yang ada di kolong  langit ini adalah persoalan mereka yang berpikir, begitu kata Pramoedya Ananta Toer.

   Kondisi ideal pendidikan dan pengajaran juga masih dipertanyakan keefektifannya. Sering kali teori yang diberikan di bangku perkuliahan tertinggal beberapa langkah dengan kondisi di lapang. Hal ini diperparah dengan prosentase mahasiswa yang turun langsung ke lapang lebih minim dibandingkan untuk duduk diam mendengarkan dosen bercerita teori ini itu. Alhasil, “tenaga kerja” yang dicetak perguruan tinggi akan kikuk dengan kehidupan nyata setelah kelulusannya, karena teori yang mungkin sudah usang dijadikan kiblat satu-satunya. Tak selamanya teori di bangku kuliah sesuai dengan fakta di lapang. Oleh karena itu, sudah waktunya para tenaga pendidik dan mahasiswa mulai menyadari keterbelakangan mereka dan mulai menjiwai kembali Tri Dharma Perguruan Tinggi.